体育课教案

时间:2024-06-21 14:41:02
【精品】体育课教案三篇

【精品】体育课教案三篇

在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的体育课教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

体育课教案 篇1

《蹲踞式起跑》教案

年级:九年级

内容

1蹲踞式起跑

2接力游戏

重点

手臂推离,腿部蹬摆,重心前移.

难点

上下肢协调,蹬摆配合连贯

1.认知目标:初步掌握蹲距式起跑的技术动作,为提高快速跑能力打下基础.

2.身体目标:发展速度、力量、爆发力等身体素质.

3.情感目标:培养团结协作互助和勇于探索的。;

部分

教学内容

学生活动

教师活动

组织与队形

课堂常规

1、集合整队;

2、师生问好;

3、宣布课的内容和任务

4、检查服装,安排见习生

1、指定地点集合并整队

2、向老师问好

1向同学们问好2宣布课的内容和任务同学们是否观看过奥运会等比赛,不知你们是否注意到在田径比赛中径赛类的起跑姿势?那么起跑姿势有多少种?它们的名称是什么?它们分别适用于什么项目?……这节课老师就带领大家学习蹲踞式起跑动作

3安排见习生

队形:

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXX

要求:

1、集合快静齐

2、饱满,富有朝气

游戏:拉捕鱼

徒手操:

1肩关节绕环

2腹背运动

3压腿

4踝腕关节绕环、压指

作为的同学手拉手结成,其他同学在规定的池子里尽量避免被捕捉到,被捕捉到或出界的同学要到池子外规定地点蹲好

学生跟练

1介绍游戏规则及注意事项

2挑选作为的同学

3组织实施,督促鼓励,适时

4交换角色再进行一次

教师讲解示范、口令领做

组织:

篮球场地分2个半场,男、女各一个场地

组织队形:

四列体操队形

要求:动作有力热身充分

一、 蹲踞式起跑

动作要领: 两手扶地,后腿跪地,前脚脚尖与起跑线相距约一脚半,后脚脚尖约一脚半,两脚间相距约15cm,听到预备后,慢慢抬起上体,臀部要稍高于肩,身体重心前移,听到跑的口令时,两手迅速离地,两脚用力蹬地,上体保持前倾,积极加速。起跑分“各就位”、“‘预备”和鸣枪三个阶段。

二、 接力游戏

1.学生根据平时自己所了解到的蹲踞式起跑动作,分四组自行琢磨练习,看哪一组最正确。

2.请同学们把自己练习的动作出来进行讲解示范,

3.学生在教师口令下行进间练习。

3.学生分组自主练习,互帮互助。

4.集合学生展示。

5学生在教师口令下进行比赛

1教师点评,找出最接近标准动作的。

2教师讲解示范动作(完整法和分解法相结合)。

3教师在学生练习中要及时发现错误并指导,集体纠正和个别指导相结合。

4教师和学生一起点评

5组织学生比赛,宣布规则与注意事项

组织:

各小组分散

一 、组织放松

二 、本课

三 、宣布下课,师生再见

1、积极放松。

2、听取。

3、与老师再见

1、带领学生放松

2、本课情况

3、宣布下课

组织队形:

散点

体育课教案 篇2

七年级体育课教案

课堂常规及注意事项

教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课,可以达到全

面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的。

重 点:常规教育与安全教育

大家好!祝贺你们顺利的进入了七年级下期了,你们是否意识到你们成熟了,成为了一

名好少年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是

理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体,三者相辅相成、缺一不可。

一、讲述《课堂常规》及注意事项。

1、 对老师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课。

2、 不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。

3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。

4、 注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材,不做与课无关的 动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识

5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要 认真清点归还器材。

二、进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。

总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发展。 作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料

增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣,以及对课堂常规的认识。

队列队形 复习广播操

教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,

培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

队列队形 学习正步走

教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,

培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

2、通过广播体操来培养学生的形体美。3、讲解正步走的动作要领。

续练习,争取在比赛中取得好成绩

队列队形练习

教学目标:通过队列队形练习,可以培养学生正确的`身体姿势,促进身体的正常发育,培养

学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

为了参加比赛同学们的积极性比较高,都认真严格要求自己,动作质量进一步提高

队列队形 复习广播操

教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。

2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。

的非常积极,达到了预期的目的,使正堂课的学习气氛非常高,是做操质量更进一步

体育课教案 篇3

活动目标:

1、 在了解有关动物特征的基础上培养幼儿解决问题的能力。

2、 培养幼儿的语言表达能力及肢体表达能力。

活动准备:

大树桩一个,椭圆形球一个,各种动物标志各一个,筐子、绳子若干。

活动过程:

1、 引出主题

小朋友们都听说过森林里举行过什么比赛吗?今天,他们要举行一次智力比赛。

2、 介绍比赛内容及规则

森林里非常热闹,小动物们从四面八方赶来,参加一场特殊的比赛。大象伯伯当裁判,宣布比赛规则:“我们要举行一次智力比赛。看,那个树桩上有一个蛋(用椭圆形球代表),我们要把蛋搬下来,安全地运回家,还不能把蛋打碎。看看谁能很好地完成任务。可以选用辅助材料。”

介绍参加动物:蛇(没有脚)、牛(四肢着地,有角)、鼠(有长长的尾巴)、燕子(会飞行)、刺猬(会用刺运水果,运蛋不能用刺)。让幼儿自由选择角色分组,并根据所选动物的特征想办法运蛋。

3、 分组讨论并尝试

教师注意倾听孩子们提出的方法,适当引导。

4、 交流各组提出的办法

教师要及时点评,使孩子们能看到各组不同的优势。

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